খেত দেখতে আসা মানুষদের সঙ্গে কথা বলে গড়া পাড়ার উন্নয়ন

বিশ্ববিদ্যালয় ও অন্য শহর থেকে কিতাকাগায়ায়

2014 সালে কিতাকাগায়ার মিন্না নো উয়েনে একের পর এক পরিদর্শক এলেন। এপ্রিলে কিয়োতো সেইকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মানুষরা। পাড়ার উন্নয়নের ক্ষেত্র ঘুরে দেখার ব্যবহারিক ক্লাসের অংশ হিসেবে স্নাতকোত্তর শিক্ষার্থীদের নিয়ে 14 জনের দল, যাঁদের মধ্যে বিদেশি শিক্ষার্থীও অনেক। জুনে স্থানীয় অর্থনীতি শেখা সেৎসুনান বিশ্ববিদ্যালয়ের সেমিনারের দ্বিতীয় বর্ষের শিক্ষার্থীরা, আগস্টে আইচি প্রিফেকচারের নাগাকুতে শহর থেকে নাগরিক ও শহরের কর্মীরা একসঙ্গে এলাকার সমস্যা ভাবার “নাদে-ল্যাব”-এর সদস্যরা এলেন।

ঘুরিয়ে দেখাই প্রথম ও দ্বিতীয় খামার আর রান্নাঘর-সালোঁসহ কেন্দ্র। পুরোনো পাড়ার গলি পেরিয়ে হঠাৎ দেখা দেওয়া খেত দেখে সবাই বিস্মিত হলেন।

যা বলতে চেয়েছিলাম, তা “ব্যবস্থা”র কথা

পরিদর্শনে আমি সবচেয়ে বেশি যা বলতে চেয়েছি, তা সবজি ফলানোর পদ্ধতির চেয়ে পরিচালনার ব্যবস্থা। অংশ নেওয়া সদস্যরা কীভাবে পরস্পর সহযোগিতা করছেন। সাধারণ নাগরিক খামারের সঙ্গে এখানেই বড় পার্থক্য। সেৎসুনান বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরাও ঠিক এ বিষয়েই আগ্রহী হয়েছিলেন। নাগাকুতের মানুষদের সঙ্গে প্রশাসন ও নাগরিকদের একসঙ্গে শহর গড়ার সাধারণ বিষয়ে মতবিনিময় হলো। দুপুরে খেতের গ্রীষ্মের সবজি ও ভেষজ প্রচুর ব্যবহার করা লাঞ্চে সবাই ঘিরে বসলেন।

খেত থাকলে ব্যাখ্যা মূর্ত হয়ে ওঠে। “এখানে আগাছা তুলি, এখানে খাওয়া-দাওয়া করি”, এভাবে জায়গাটি আঙুল দিয়ে দেখিয়ে বলা যায়। শুধু কথায় পৌঁছানো কঠিন সম্প্রদায়ের স্পর্শ সরাসরি দেখাতে পারা খামারের শক্তি বলে অনুভব করলাম।

পরিদর্শনকে আনুষ্ঠানিক গ্রহণের রূপ দেওয়া

তারপর 2017 সালে পরিদর্শন করতে চায় এমন সংগঠনের জন্য পথনির্দেশনা ও বক্তৃতার বিষয়বস্তু আর ফি গুছিয়ে আনুষ্ঠানিক গ্রহণের কাঠামো সাজালাম। পরিচালনার ব্যবস্থা, দৈনন্দিন কাজ, এখন যে সমস্যাগুলো আছে, সব খোলাখুলি বলা হয়।

শুধু কিতাকাগায়া নয়, এ ধরনের উদ্যোগ সারা দেশে ছড়িয়ে পড়ুক। পরিদর্শন গ্রহণ সেই ইচ্ছাকে রূপ দেওয়ার একটি উপায় ছিল। খেত ফলানো ও খাওয়ার জায়গা, আবার একই সঙ্গে এলাকাগুলোর পরস্পর শেখার মিলনক্ষেত্রও হতে পারে বলে আমি মনে করি।