來自課後託管班的諮詢
有一天,經營小學課後託管班「TKC城南課後班」的負責人前來諮詢。放學後的託管班孩子大多待在室內,希望能讓他們有更多接觸大自然的經驗。得知附近有Minna no Uen,便來詢問是否有什麼孩子們可以體驗的活動。
對象是小學二到四年級左右的孩子。這讓我想起我協助營運的東京都足立區社區農場,曾為親子舉辦的野草調查。光是採集野草、查它們的名字,大家就非常投入。如果讓每個孩子都做成自己的圖鑑,或許會很有趣。於是我們舉辦了「製作專屬自己的兒童野草圖鑑」。
成為一本圖鑑的「雜草」
當天很不巧下著雨,但孩子們看準雨停的空檔衝進了菜園。手拿鏟子和剪刀,認真尋找各式各樣的草。帶回旁邊的「Minna Kitchen」後,貼在發下去的筆記本上。
有的孩子把草剪得整整齊齊再排版,有的像花束一樣大膽地貼,有的把注意到的特徵仔細寫下。即使是第一次見面的孩子,從製作圖鑑的樣子也能隱約看出每個人的類型,這正是有趣之處。接下來,大家對照著圖鑑查名字。我對蔬菜還算熟悉,但說到野草就完全不行,只好和孩子們一起拚命查。
作為放學後田野場域的菜園
野草平常被統稱為「雜草」,幾乎沒有人注意。但蒐集起來排在一起,會發現小小的花朵與各自不同的形狀非常美麗。大人真心覺得有趣的事,孩子也一定會覺得有趣。
如果課後託管班附近有菜園,放學後就能變成一段小小的田野調查時間。在不是學校也不是家裡的地方,用自己的眼睛去發現。我覺得農園可以作為這樣的學習場域,與課後託管班攜手合作。