Um pedido de um clube pós-aula
Certo dia, recebemos o contato de quem administra o clube pós-aula "TKC Jonan After School", de uma escola primária. Depois das aulas, as crianças passam muito tempo dentro de casa, e queriam que tivessem mais contato com a natureza. Ao saber que havia o Minna no Uen por perto, procuraram saber se havia algo que as crianças pudessem viver ali.
O público eram crianças do 2º ao 4º ano do ensino fundamental. Lembrei então da pesquisa de ervas silvestres para pais e filhos que fizemos na fazenda comunitária do distrito de Adachi, em Tóquio, cuja gestão eu apoio. Só de coletar as plantas e pesquisar os nomes, todos se animaram muito. Pensei que seria interessante transformar isso em um guia individual. Assim, realizamos a oficina "Meu próprio guia de ervas silvestres para crianças".
O "mato" que virou um livro
Infelizmente, o dia amanheceu chuvoso, mas as crianças aproveitaram as pausas da chuva e correram para a horta. Com pás e tesouras nas mãos, procuraram com seriedade muitos tipos de plantas. Levaram tudo à "Minna Kitchen", bem ao lado, e colaram nos cadernos que distribuímos.
Tem quem recorte com capricho e organize, quem cole de forma ousada como um buquê, quem anote em detalhes as características que percebeu. O interessante é que, mesmo entre crianças que se conheciam naquele dia, o jeito de cada uma aparece na hora de montar o guia. Depois, todos encararam o guia para descobrir os nomes. Eu, que conheço razoavelmente bem os legumes, não sabia nada de ervas silvestres e pesquisei desesperadamente junto com as crianças.
A horta como campo de exploração depois da aula
As ervas silvestres costumam ser chamadas todas de "mato" e raramente recebem atenção. Mas, quando reunidas e dispostas lado a lado, as pequenas flores e as formas, uma diferente da outra, são lindas. O que os adultos se divertem de verdade, as crianças também se divertem.
Se há uma horta perto do clube pós-aula, o tempo depois da escola se transforma em um pequeno trabalho de campo. A experiência de descobrir com os próprios olhos, em um lugar que não é a escola nem a casa. Senti que a horta pode se unir ao clube pós-aula como esse espaço de aprendizado.